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——化身小小生态营建师 ，你的花园你来“造”
聚焦3-12岁孩子 ，以“面向未来的教育 ，可连续为儿童带来欢喜”为理念 ，通过情景式、体验式、项目式等多维度运动模式 ，引导孩子在自然视察中探索缤纷世界、从自然万物中寻找美体验美、学习与自然共生的营建智慧、构建长期的科学探究兴趣、在自然中获得疗愈和力量。
�；ど锒嘌� ，共建地球生命配合体 ，
是我们配合的使命 ，
那么在�；ど榭龅拿怕飞� ，
小小的我们 ，该做些什么呢？
从点滴做起 ，从身边做起 ，从小事做起 ，
……
让我们从营建一片小小的生态花园开始吧！
以自然为师 ，向自然学习 ，发挥你的创意 ，撒播你的梦想 ，从无到有 ，一起“造”起来�。。�
10月4日 ，人生就是搏生态国庆特别版自然探索营主题研学运动「生态花园建造师」乐成举办 ，课程以“知识讲解+儿童加入设计实践”的形式 ，通过加入土壤探索、植物创作、花园设计、入手搭建、结营分享等富厚多彩的体验性运动 ，培养孩子自主地开展探究式学习习惯 ，引发孩子感知、想象、讨论、协作、实践能力 ，引导孩子完成一次“知行合一”的内心表达。
一个小小的创意生态花园 ，却蕴藏着无穷的神奇魔法 ，从无到有 ，是孩子们通过一步步对自然的亲身感知 ，用一双双稚嫩的小手 ，用勤劳、智慧和创意 ，在方寸大地上浇灌出来的希望和梦想 ，下面就和小编一起看看孩子们的精彩体现吧！
——感知互动、博物学习、户外课堂、土壤实验 ，引导孩子识别适合栽培花卉的土壤
猜猜我是谁？课程老师不但专业 ，在知识和实践的结合也处理得很好：课堂以互动加入模式拉来序幕 ，小队员们以盲人摸象的方法去感知自然物 ，咦 ，是树皮？是树叶？是沙子？是土壤？在孩子们不绝的感知描述与积极提问的碰撞中 ，一步步聚焦到博物课堂的主角-土壤。
在老师的引导下 ，枯燥的知识也变得生动了：原来土壤生态系统这么有意思、兴致勃勃的到户外挑选收罗最肥美的土壤、通过小实验了解土壤分层原理、土壤PH特性……换了视角 ，她原本熟悉的世界 ，因为重新“陌生”变得有趣了。
——原理讲授、植物认识、即兴创作、热缩片DIY ，引导孩子认识花园中的神奇植物
神奇的热缩片！这个年龄段的孩子 ，最名贵的是想象力 ，老师们用有趣的艺术形式来激励孩子们去理解、去表达自然物 ，勉励孩子们发挥创意 ，自主创作 ，描绘自己心中最漂亮的植物花卉。
先用彩笔在打磨过的热缩片上创作出自己喜欢的植物花卉 ，并凭据需要把图片剪出适当巨细 ，最后老师统一加热、压平 ，我的专属生态徽章终于做成了！
——创想引导、头脑风暴、花园构想、模型搭建 ，引导孩子彩绘心中的生态花园
一起翻开脑洞冒泡泡吧！大部分人一不留神就被驯化成了输出同一结果的转换器 ，但小孩纷歧样 ，你把一个问题扔进去 ，经�；嵊芯玻耗忝蜗胫械幕ㄔ笆鞘裁囱拥� ，孩子们不必思考就可以给你很惊艳的谜底。孩子们热烈讨论、脑洞大开 ，种种奇妙畅想的小火花一起碰撞 ，一起研究要领 ，把自己的想法酿成设计图和模型图 ，绘制愿景地图 ，勾勒孩子们心中的梦想花园。
——团结协作、相同交流、发挥特长、携手共建 ，引发孩子从创想到落地的成绩感
从想法到现实 ，隔着一个太平洋的距离呢！种种想法的泡泡可不少 ，如何把种种天马行空的设计酿成可实践的现实行动呢？这是对孩子们入手能力及行动能力的一次集中锤炼：孩子们协作分工 ，发挥各自专长：找材、绘画、装饰、拼接、打磨、搭建、翻土、埋深、培植…… ，从0到1 ，变荒地为花园 ，孩子们脸上洋溢着的满满成绩感！
——独立思考、积极分享、笑语欢声、期待畅想 ，引导孩子树立�；ど锒嘌缘摹白匀还邸�
我们结营啦！经过一天紧张有序的知识储备、蓝图设计、落地搭建 ，孩子们情绪高涨、一个个踊跃举手分享自己的精彩经历：我的花园好漂亮 ，我要带妈妈来旅行；原来土壤里还住着这么多的小生物呢；原来花园里可以有这么多种植物呀……
金秋十月美景如画
国庆特别版研学运动在孩子们的欢歌笑语中拉下帷幕
但孩子们拥抱自然 ，探寻美好、�；ど穆贸倘锤崭湛�
「自然探索营」后续将有更精彩的研学运动在花海启航！
「人生就是搏生态自然探索营」是公司基于二十多年在生态情况领域的深厚积淀 ，在自然研学领域的生动实践 ，担负流传推广自然教育 ，�；ど锒嘌缘闹匾姑��Ｔ硕宰匀唤逃沟� ，围绕“自然+”理念 ，开发了生态共营行动、生物大侦碳、万物生长季等三大序列富厚多彩的课程体系 ，勉励孩子以满满的好奇心去探索大自然 ，引发思维力、视察力、想象力、行动力、共情力 ，培育孩子们面向未来的竞争力。
唐山花海
预计10月底
「生物大侦碳」序列运动将陆续开营
碳足迹小课堂、低碳创想计划等研学课程精彩纷呈
认知低碳知识、践行低碳行为、提倡低碳生活
更多运动及课程信息
请关注唐山花海民众号 ，敬请期待！
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